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机器人教育将技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规学科界限，让孩子们自己动手主动探究完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关联的项目，从过程中学习各学科知识，提升综合素养。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实施。
使学生在快乐的氛围下养成主动探究式学习多学科的知识、进而培养领导力、动手能力、语言组织、逻辑思维、逆商等最终形成独立解决科学研究和其他社会问题的能力的目标。
